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Alunos de Rio Preto representam o Brasil em olimpíada internacional de matemática na França

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  • ColunaEloisa Mattos
Alunos de Rio Preto representam o Brasil em olimpíada internacional de matemática na França

Estudantes do Kelvin Ensino Médio, de São José do Rio Preto (SP), foram convidados para representar o Brasil na etapa internacional da Olimpíada Matemática sem Fronteiras, que será realizada em Marselha, na França, entre os dias 3 e 7 de maio de 2026.

 

O convite veio após o desempenho dos alunos na edição de 2025 da competição, quando conquistaram medalha de ouro nas etapas regional e nacional. Ao todo, apenas 25 escolas brasileiras foram selecionadas para a fase internacional.

 

A equipe que representará o Kelvin na França é formada pelos alunos Pedro Augusto Ferreira Silva, Enzo Cesario Garcia, Miguel Gibin Pezzuto, Beatriz Belucio Ruviére e Valentina Idenaga Navarro. O grupo será acompanhado pelo professor Leonardo Leal, responsável pela preparação dos estudantes ao longo do último ano.

 

A Olimpíada Matemática sem Fronteiras é uma competição internacional que reúne estudantes de diversos países e propõe desafios baseados em raciocínio lógico, resolução de problemas e trabalho em equipe.

 

Para Priscilla Zago, diretora administrativo-pedagógica das unidades de ensino Kelvin, o resultado está ligado à consistência do trabalho desenvolvido ao longo dos anos. “Não é um resultado isolado. Ele vem de um processo estruturado, com acompanhamento próximo e uma cultura acadêmica que valoriza profundidade e disciplina”, afirma.

 

Fundador do Grupo Kelvin Educação, o professor Pato destaca o papel da base formativa dos alunos. “A matemática exige raciocínio, constância e método. Quando isso é trabalhado desde cedo, os resultados aparecem com naturalidade em oportunidades como essa”, diz.

 

Além da classificação para a França, a equipe também recebeu convite para uma etapa internacional no Vietnã.

 

O resultado é reflexo de um trabalho contínuo desenvolvido pela instituição, que envolve preparação acadêmica, acompanhamento pedagógico e participação ativa das famílias ao longo da trajetória escolar dos alunos.

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